1.
a. Okuduğunuz türkünün ahenk ögelerini (aliterasyon, asonans, dize tekrarları,
uyak, söyleyiş şekli, ölçü) belirleyiniz.
|
|
1.Dörtlük
|
Nakarat
|
3.Dörtlük
|
5.Dörtlük
|
|
Aliterasyon
|
R, l, n,
c
|
L,
r
|
R,
ş
|
R,
m
|
|
Asonans
|
A,
l
|
A,
e
|
A,
e
|
A,
e
|
|
Dize
tekrarı
|
|
Di
lala
|
|
|
|
Uyak
|
Cı:tam
uyak
|
La: tam
uyak
|
Şi: tam
uyak
|
-er mi:
redif
T: yarım
uyak
|
|
Söyleyiş
özelliği:
|
Mani türüne
özgü bir söyleyiş özelliği vardır. Akıcı ve ritmik yönü ön plandadır.
Bestelenmeye uygundur.
| |||
b.
Türküde tekrar edilen dizelerin şiire katkısını belirtiniz.
Türküde
tekrar edilen dizeler şiirin ses ve ritim bakımından akıcı olmasını
sağlar.
a.
Türkü hakkında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız.
b.
Kitabınızdaki türküyü bestelenmiş hâliyle okuyunuz.
c.
Sınıfa getirdiğiniz CD'den beğendiğiniz bir türküyü arkadaşlarınızla
dinleyiniz.
ç.
Türkülerin müzikle olan ilgisini açıklayınız.
Türkülerin
sözleri ve besteleri anonimdir. Kim tarafından yazıldığı ve bestelendiği belli
değildir. Türküler, halkın söz ve ritim zevkini yansıtan
şiirlerdir.
2.
Kitabınızdaki türkünün temasını söyleyiniz.
teması
sevgidir.
3.
a. "Gönül vermek" halk deyiminin anlamını açıklayınız. Okuduğunuz türküden halk
söyleyişlerine başka örnekler bulunuz.
”Gönül
vermek” halk deyimi, birine aşık olmak, sevdalanmak anlamındadır.
“gözün kör
olsun, dünyada eşi olmamak, yardan geçmek, dalda bitmek”
b.Okuduğunuz
türküde anlamını bilmediğiniz kelime varsa söyleyiniz.
c.Yaptığınız
incelemeden yararlanarak türkünün dil özelliklerini sıralayınız.
Türküde
açık, sade ve akıcı bir dil kullanılmıştır. Sözcükler genellikle halkın konuşma
dilinden seçilmiştir.
4.
a. Okuduğunuz türkünün niçin anonim olduğunu belirtiniz.
Okuduğumuz
türkünün yazarı ve bestecisi bilinmektedir. Bu eser, halkın arasında yaygın
olarak bilinip söylenmektedir.
0 Yorumlarınız