17.sayfa
1.ETKİNLİK
a. ….
b. Bu metinlerin tümünün ortak
özelliği yapı unsurlarının ortak olmasıdır. Tüm metinlerde yapıyı oluşturan
unsurlar(olay örgüsü, zaman, mekan,kişiler, dil ve anlatım)
aynıdır.
2.Etkinlik
a.
. Metnin yazılış amacı: Ders
vermek,
. Kahramanlar, tilki ile
leylektir.
. Aldatma duygusu insan özgü
kötü bir davranıştır. Burada bu davranışın ne kadar kötü olduğu vurgulanmak
istenmiş. İnsanlarla alay etmek,onarlı küçük görmek, herkese tepeden bakmak gibi
davranışlar yanlış olan davranışlardır.
. Metinde hilekar ve kurnaz
bir insanı tilki temsil etmektedir. Leylek ise akıllı, saygılı bir tipi temsil
etmektedir. Leylek ile tilki insan gibi konuşturularak intak sanatı yapılmıştır.
İnsan özgü davranışları insan dışı varlıklara yüklemeye teşhis (kişileştirme),
insan gibi konuşturmaya da intak denir.
b. fabllar …teşhis.. ve
.. intak… sanatları üzerine kurulmuştur.
Soyut düşünceleri
çocukların kavramaları biraz zor olduğu için genelde soyut kavramlar
somutlaştırılarak verilir. İnsanları aldatmanın güzel bir davranış olmadığı
fikri, tilki ile leylek üzerinde somutlaştırılmış.
3. Etkinlik
a. Düşsel olay: Tilki ile leyleğin arkadaş
olması ve birbirini yemeğe davet etmeleri.
Kişiler: Tilki ile leylek
İnsan özgü
davranış,düşünce,değer ve tutumlar: aldatma, kurnazlık, masa, sandalye, tabak
unsurlarını kullanarak temek yeme, leyleğin ders olması için tilkiyi yemeğe
davet etmesi, üzüntülü bakışlar insana özgü
davranışlardır.
b. Olay zinciri:
1. Tiklinin leyleği yemeğe
davet etmesi.
2. masaya iki tabak
koyması
3. Leyleğin tabaktan yemek
yiyemeyişi
4. Leyleğin tilkiye ders
vermek amacıyla onu yemeğe davet etmesi.
5. leyleğin masaya dar boğazlı
bir kap içinde yemek koyması.
6. Tilkinin dar olan kaptan
yemek yiyemeyişi.
c. Metinde yaşananlar gerçek hayatta yaşanacak bir
olay değildir. Çünkü leylek ile tilkinin arkadaş olmaları birbirini yemeğe davet
etmeleri düşünülemez. Fakat burada yaşananlar inansa özgü davranışlar olduğu
için günlük hayatta birebir olmasa da benzeri durumlar
yaşanabilir.
Ç.Tilki. Kurnaz, hilekar arkadaşlığın değerini
bilmeyen bir kişiyi temsil etmektedir.
Leylek, akıllı, bilgili,
dostluğa değer veren dürüst bir kişiliği temsil etmektedir.
4.Etkinlik:
sayfa 18.
Serim bölümü: birinci paragraf, tilki ile
leyleğin arkadaş olması ve tilkinin leyleği yemeğe davet
etmesi
Düğüm bölümü: Leyleğin tilkiden öcünü almak
için onu yemeğe davet etmesi ve tilkinin bu davete katılması. İkinci ve üçüncü
paragraflar.
Çözüm bölümü: tilkinin önüne kona kaptan yemek
yiyemeyişi. Leyleğin öcünü alması.
b. Metinde bu
parçalar anlam bakımından tema etrafında şekillenerek bir bütün oluşturmuşlar.
Bu bütünlüğü sağlayan unsurlar ise leylek ile tilkidir.
5.etkinlik.
Metinde yaralanılan anlatım
biçimleri, öyküleyici anlatım ve betimleyici anlatım
türleridir.
2. öyküleyici
anlatım, betimleyici anlatım.
. Böylece sözcüğü paragraflar
arası bağlantıyı sağlayan bir ifadedir.
