TC İnkilap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi 11. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 11. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI (4) (CEVAP ANAHTARLI)

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 11/… SINIFI

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

1-  I. İnönü muharebesinin sonuçlarını yazınız?

2- Londra Konferansının toplanma nedenini  yazınız?

3- Moskova antlaşmasının önemini açıklayınız?

4-Sakarya zaferini sonuçlarını yazınız?

5-Ankara antlaşmasının tarihini ve kimler arasında imzalandığını yazınız?

6- Kars antlaşmasının  tarihini ve hangi devletler arasında imzalandığını yazınız?

7- Lozan barış konferansında  çözümlenemeyen sorunları yazınız?

8-Halifeliğin kaldırılmasının  sebeplerini yazınız?

9-Ankara’nın Başkent olmasının sebeplerini yazınız?

10-Şeyh Sait isyanının çıkmasının sebeplerini yazınız?

(Her soru 10 puan değerindedir. Başarılar Dilerim.)

CEVAP ANAHTARI

1-

Düzenli ordunun batı cephesinde kazandığı ilk zaferdir.

İtilaf devletleri beklemedikleri bu yenilgi karşısında Londra’da bir konferans düzenlediler.

Moskova antlaşması imzalandı

Çerkez ethem isyanı bastırıldı.

Halkın TBMM. Ne olan güveni arttı.

2- I. İnönü yenilgisi üzerine, Sevr antlaşmasını biraz daha yumuşatarak TBMM ne kabul ettirmek.

3-

Rusya Misak-ı Milliyi ve TBMM ni tanıyan ilk devlet olmuştur.

Doğu sınırımız belirlenmiş, Doğu cephesi güvenlik altına alınmıştır.

4-

1683 viyan bozgunundan beri devam eden Türk gerileyişi sona erdi.

Yunan ordusunun Taarruz gücü kırıldı.

Kars antlaşması yapıldı.

Fransızlarla Ankara antlaşması yapıldı.

İtilaf devletleri ateşkes ve barış antlaşması teklifinde bulundular.

5- 20 Ekim 1921 Fransa ve TBMM. Arasında imzalanmıştır.

6- 13 Ekim 1921 Ermenistan Gürcistan ve Azerbaycan ile TBMM hükümet arasında imzalanmıştır.

7- Boğazlar ve Irak Sorunu çözümlenememiştir.

8-

Abdülmecit efendinin TBMM’ye karşı olanlarla işbirliği içine girmesi.

Bazı TBMM üyelerinin halifeyi meclisin üzerindeymiş gibi görmeleri.

Halifenin eski rejim taraftarlarının sığınabileceği bir merkez haline gelmesi.

9-

Ankara’nın siyasi ve askeri yönden güvenli bir konumda bulunması.

Ülkenin her tarafıyla ulaşım ve iletişim imkanının bulunması.

Ülkenin her köşesine hizmet götürmeye elverişli konumda bulunması.

Kurtuluş savaşının idari merkezi olması.

10-

Dini taassup içinde olan kimselerin halkı inkılap hareketlerine karşı kışkırtmaları.

İngiltere’nin Musul sorununu kendi lehine halletmek için doğu Anadolu’daki bazı cahil kitleleri kışkırtması.

Terakkiperver Cumhuriyet fırkasını kuranların hükümete karşı sert muhalefetinin rejim karşıtlarını cesaretlendirmesi.

-------------------

Kaynak; Bilgiyelpazesi.net

--------------------

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 11. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI (11) (CEVAP ANAHTARLI)

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 11/… SINIFI

TC İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

1- Birinci Dünya savaşı öncesi Avusturya Macaristan – Rusya arasındaki sorunu açıklayınız.

2- Osmanlı Devleti’nin Birinci Dünya savaşına fiilen katılışı nasıl olmuştur?

3- Birinci Dünya savaşının başlaması nasıl olmuştur?

4- Birinci Dünya savaşında Osmanlı devletinin savaştığı cephelerden 2 tanesinin ismini yazınız.

5- Kafkasya cephesi hakkında bildiklerinizi yazınız.

6- Çanakkale cephesi hakkında bildiklerinizi yazınız.

7- Irak Cephesi hakkında bildiklerinizi yazınız.

8- I. Dünya savaşının sonuçları hakkında bildiklerinizi yazınız.

9- Mondros Ateşkes Antlaşmasının maddelerinden birini yazarak açıklayınız.

10- Mondros Ateşkes Antlaşmasının en önemli maddesini yazarak açıklayınız.

11- İtilaf devletleri Osmanlı devletini parçalamak için Mondros ateşkes antlaşmasının hangi maddesini kullanmışlardı, maddeyi yazarak açıklayınız.

12- Paris Barış Konferansında İtalya ile İngiltere’nin arasının açılmasına sebep olan olayı açıklayınız.

13- Zararlı cemiyetlerden 2 tanesinin ismini yazınız.

14- Yararlı cemiyetlerden 2 tanesinin ismini yazınız.

15- Mondros ateşkes antlaşmasını kısaca yorumlayınız.

BAŞARILAR DİLERİM…

CEVAP ANAHTARI

1- Avust.Mac.- Rusya: Rusya’da Avst.Mac.’da Balkanlara sahip olmak niyetinde idi.

2- 2 Alman gemisinin İtilaf devletleri donanmasından kaçarak Osmanlı karasularına sığınması ile başlayan süreç, bu  gemilerin Rus limanlarını bombalaması sonucu Osmanlı devletinin savaşa girmesine sebep olacaktır.

3- Avust.Mac. Veliahdının Saraybosna’yı ziyareti esnasında bir Sırplı tarafından öldürülmesi

4- Kafkasya-Irak-Kanal-Suriye-Filistin-Hicaz-Mısır-Çanakkale

5- Rusların Kafkaslardaki ilerlemesini durdurmak için Sarıkamış kış taarruzu adı verilen Enver Paşa komutasında büyük bir ordu ile sefere çıkıldı. Ordu kış şartlarının olumsuzlukları sonucunda büyük kayıplar vererek geri çekilmek zorunda kaldı. Ruslar daha sonra karşı taarruza geçti. Erzurum, Muş, Bitlis, Trabzon, Erzincan Rusların eline geçti. Rusya’da çarlık rejimi yıkıldı ve Rusya savaştan çekildi. Brest-Litowsk antlaşması imzalanarak Kars Ardahan ve Batum Osmanlılara verildi.

6- Sebep: a- Osmanlı devletini savaş dışı bırakarak cephelerin kapanmasını sağlamak ve İttifak devletlerini zor duruma düşürmek b- Rusya’ya boğazlar yolu ile yardım sağlayarak Almanya karşısında direnişini kolaylaştırmak. Sonuç: Savaş uzadı-Bulgaristan daha sonra savaşa katıldı.- İtilaf devletlerinin prestiji sarsıldı.- Yaklaşık 500 bin insan öldü.- Ruslara yardım ulaşamadığı için savaştan çekilmek zorunda kaldılar.

7- İngilizler Musul ve Kerkük petrollerini ele geçirmek isteğidir. Irak’ta ilk zamanda Osmanlı ordusu büyük başarılar kazanmış olsa da daha sonra gelen İngiliz kuvvetlerinin baskısına dayanamayacak ve bu cephede başarısız olunacaktır.

8- ABD İtilaf devletlerinin safında savaşa girince üstünlü itilaf devletlerinin oldu. İttifak devletleri, artan baskılar sonucu barış antlaşması yapmak zorunda kaldılar. Avrupa Haritası değişti. – Yüz binlerce insan öldü.

9- Sınırların korunması ve asayişin sağlanması hariç Osmanlı ordusu terhis edilecektir.

10- Madde 7: “İtilaf devletleri güvenliklerini tehdit edebilecek her yeri işgal edebilme hakkına sahiptir.” Bu madde ile Osmanlı devletinin parçalanması kesinleşmiş olmaktadır.

11- Madde 7: “İtilaf devletleri güvenliklerini tehdit edebilecek her yeri işgal edebilme hakkına sahiptir.” Bu madde ile Osmanlı devletinin parçalanması kesinleşmiş olmaktadır.

12- İngiltere ile İtalya arasında daha önce yapılan gizli bir antlaşma gereğince Batı Anadolu tarafları İtalyanlara verilmekteydi. Ancak güçlü bir İtalya yerine zayıf bir Yunanistan olması İngilizlerin işine gelmekteydi.

13- Mavri Mira – Pontus Rum- Ermeni Hınçak Komitesi – Etniki Eterya- Kürt Teali- İslam Teali-İngiliz Muhipleri

14- D.An. Müd. Huk.-Trakya Paş.-İzmir Müd.Huk.-Reddi İlhak-Trabzon Muh.Huk.-Kilikyalılar- Milli Kongre Cemiyetleri

15- Mondros ateşkes antlaşması ile Osmanlı devleti tamamıyla tarih sahnesinden silinmek istenmiştir.

Read more

Fen ve Teknoloji Dersi 7. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 7. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI (4) (CEVAP ANAHTARLI)

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 7/… SINIFI

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

*Test Soruları* (15x4=60 puan)

1- Tükürük bezleri günde ortalama 1000 – 1500 ml tükürük salgılar. Tükürüğün yapısında sindirim enzimleri, mukus ve su bulunur.

Buna göre tükürüğün görevleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Tat almaya yardımcıdır

B) Proteinlerin kimyasal sindirimini sağlar

C) Lokmalara kayganlık vererek yutmayı kolaylaştırır

D) Kimyasal sindirimde etkilidir

2- Aşağıdaki organlarımızdan hangisi boşaltım sisteminde görev almaz?

A) Pankreas                 B) Akciğer             C) Deri                   D) Kalın bağırsak

3- Aşağıdakilerden hangisi iç salgı bezlerinin hastalıklarından birisi değildir?

A) Guatr                                        B) Şeker hastalığı

C) Gastrit                                     D) Devlik hastalığı

4- ……I…………… sisteminin amacı, besinleri ……………II…………. Geçebilecek kadar küçük parçalara ayırmaktır. İnce bağırsaktaki villuslardan …………III…………… yoluyla kana karışan küçük moleküllü besinler hücrelere kanla taşınır. Bu besinler hücrede enerji verici, yapıcı-onarıcı ve düzenleyici olarak görev yapar.

Yukarıdaki paragrafta numaralı yerlere aşağıdaki kelimelerden hangisi gelmelidir?

              I                               II                          III

A)    Sindirim                                Hücre zarı             Emilim

B)    Dolaşım                               Hücre zarı             Sindirim

C)   Dolaşım                               Hücre çeperi        Emilim

D)   Sindirim                                Hücre zarı             Sindirim

5- Aşağıdakilerden hangisi duyu organı değildir?

A) Kulak                        B) Burun               C) Boğaz               D) Deri

6- Kulak sağlığı için aşağıdakilerden hangisi yapılmamalıdır?

A) Gürültülü ortamlardan uzak durmalıyız

B) Kulağa su kaçırmamalıyız

C) Şiddetli ses ve patlamalarda ağzımızı kapamalıyız

D) Sert cisimlerle kulağımızı karıştırmamalıyız

7- Böbreğin temel birimi olan nefronlar ile ilgili olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur?

A) Boşaltım maddelerini kandan süzerek idrarı oluşturur

B) Kan içinde karbon dioksit ve suyu vücut dışına atar

C) Safranın vücuttan uzaklaştırılmasını sağlar

D) Ürenin sindirilmesini sağlar

8- Aşağıdakilerden hangisi sonradan kazanılan reflekstir?

A) Eli yanan birisin aniden elini çekmesi

B) Karanlık bir odada gözbebeğinin genişlemesi

C) Limon gören kişinin ağzının sulanması

D) Dizkapağına vurulduğunda ayağın yukarı kalkması

9-

1- Problem çözmek    2- Yazı yazmayı öğrenmek

3- Dengeli yürümek   4- Besini sindirmek

Yukarıdaki olayların hangisi beyincik kontrolündedir?

A) 1                B) 2                        C) 3                        D) 4

10- Aşağıdakilerden hangisi iç salgı bezlerinin görevlerinden birisidir?

A) Etki edeceği yere kan ile taşınır

B) Uyartıyı iletim şekli elektrik kablosuyla benzerlik gösterir

C) Organların ve dokuların uyumlu çalışmasını sağlar

D) Vücutta etki süresi çok kısadır

11- Sarı leke gözde görüntünün ters olarak oluştuğu kısımdır. Burada oluşan görüntü sinirlerle beyine iletilir ve beyinde düz olarak algılanır.

Buna göre aşağıdaki şekillerin hangisinin sarı lekedeki görüntüsü beyindeki görüntüsüyle aynıdır.

12- Ayşe;

Türkçe dersinde ses bilgisi konusunu okumuş.

Matematik dersinde tam sayılar konusunu dinlemiş.

Fen ve Teknoloji dersinde kulak konusunu anlatmış.

Sosyal Bilgiler dersinde kurtuluş savaşı belgeseli izlemiş.

Ayşe bir süre sonra hangi derste dinlediği konuyu en iyi hatırlar?

A) Türkçe                                      B) Matematik

C) Fen ve Teknoloji                    D) Sosyal Bilgiler

13-

1- Sinirlerle mesaj beyne taşınır.

2- Tepki oluşturulur.

3- Beyinde değerlendirilip cevap oluşturulur.

4- Beyin cevabı sinirlerle ilgili organa gönderir.

5- Duyu almaçlarıyla mesaj algılanır.

Yukarıdaki sinirsel iletimin doğru sıralaması nasıldır?

A) 5–4–3–2–1                             B) 5–4–1–2–3

C) 5–1–3–4–2                             D) 3–4–1–5–2

14- Aşağıdaki organlardan hangi ikisinde hem fiziksel hem de kimyasal sindirim gerçekleşir?

A) Ağız-Mide                                 B) Yemek borusu-Mide

C)  Kalın bağırsak-Anüs           D) İnce bağırsak-Gırtlak

15- Aşağıdakilerden hangisi hem enzim hem de hormon salgılayan karma bezdir?

A) Eşeysel bezler

B) Hipofiz bezi

C) Tiroit bezi

D) Pankreas

*Doğru-Yanlış Soruları* (10x2=20 puan)

*Boşluk Doldurma Soruları* (10x2=20 puan)

*Cevapları yukarıdaki tablodan seçiniz.

1- Sinir sistemi merkezi ve ………………………………… sinir sistemi olmak üzere ikiye ayrılır.

2- Göz, deri ve ………………………………. fiziksel uyarıcıları algılar.

3- Refleks hareketlerini ………………………………………. yönetir.

4- Yeni doğan bir bebeğin annesini emmesi ……………………………………………. kazanılan reflekstir.

5- Kulaktaki dengeyi sağlayan yer …………………………………………………………………………….dır.

6- Vücuttaki karbon dioksit ve su buharını dışarıya atan organ …………………………………………………dir.

7- Hafıza ve öğrenme  merkezi …………………………………dir.

8- İdrarın uzun süre depo edildiği yer…………………………………………..dir.

9- Besinlerin su ve enzimler yoluyla küçük parçalarına ayrılmasına ………………………………………………. denir.

10- Kan şekerini düzenleyen hormonlar……………………………………………….…tarafından salgılanır.

Başarılar Dilerim

CEVAP ANAHTARI

*Test Soruları* (15x4=60 puan)

1-B)                                2-A)

3-C)               4-A)

5-C)               6-C)

7-A)                                8-C)

9-C)               10-A)

11-A)              12-C)

13-C)             14-A)

15-D)

*Doğru-Yanlış Soruları* (10x2=20 puan)

*Cevapları yukarıdaki tablodan seçiniz.

1- Sinir sistemi merkezi ve Çevresel sinir sistemi olmak üzere ikiye ayrılır.

2- Göz, deri ve Kulak fiziksel uyarıcıları algılar.

3- Refleks hareketlerini Omurilik yönetir.

4- Yeni doğan bir bebeğin annesini emmesi Doğuştan kazanılan reflekstir.

5- Kulaktaki dengeyi sağlayan yer Yarım daire kanalları dır.

6- Vücuttaki karbon dioksit ve su buharını dışarıya atan organ Akciğer dir.

7- Hafıza ve öğrenme merkezi Beyin dir.

8- İdrarın uzun süre depo edildiği yer İdrar kesesi dir.

9- Besinlerin su ve enzimler yoluyla küçük parçalarına ayrılmasına Kimyasal sindirim denir.

10- Kan şekerini düzenleyen hormonlar Pankreas tarafından salgılanır.

Kaynak; Bilgiyelpazesi.net

Read more

İngilizce Dersi 4. Sınıf 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

İNGİLİZCE DERSİ 4. SINIF 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI (1)

… – …  EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ………..……………..… OKULU 4/… SINIFI

İNGİLİZCE DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILISI

Tarih: …/…/……

ADI SOYADI:………………………… NU:………….. PUAN:………

Part A: Fill in the blanks (boşlukları doldurun) (5 points x 2)

Teacher: Hello

Student: …………

Teacher: What is your name?

Student: ………………………………………..

Part B: Write the meanings of the words (Kelimelerin Türkçe anlamlarını yazın) (2 points x 6)

1. read     : ………………………            3. listen to : …………………..        5. clean    : …………………….

2. repeat : ………………………            4. open       : ……………………       6.  look at : …………………….

Part B:  Fill in the blanks ( kutu içindeki ifadeleri alttaki boşluklara uygun şekilde yazın) (5 points x 4)

Part C:  Write the numbers ( Sayıların İngilizcelerini yazın) (4 points x 5)

Part D: Write the names of the  classroom objects ( Resimdeki nesnelerin isimlerini yazınız) ( 3 points x 6)

Chair  - book – clock   - chalk  -  pen-

Part E: Put the letters in to correct order ( Harfleri doğru sıraya koyarak kelimeyi yeniden yazın) (5 points x

BAŞARILAR DİLERİM…

Read more