9. Sınıf Türk Edebiyatı Sayfa 86 - 97 Soruları ve Cevapları ( Ekoyay Yayınları )

2.1. Anlam İlişkilerine Göre Kelimeler

HAZIRLIK

1.. Yazılışları ve söylenişleri aynı anlamları farklı kelimeler

Yüz- yüz-  Yüzüme ışık vuruyor/ yarın yüzmeye gideceğim.

Gül-gül-  Gülün rengi kırmızı olunca güzel/ gülmekten karnım ağrıdı.

Yaz- yaz- Bu yaz Erzurum’a gideceğim/ bu yazı beni hiç tatmin etmedi/ yazmaktan kolum kırıldı.

 Bu tür sözcüklerin anlamını kullanıldığı yere göre analrız.

2. Eş anlamlı kelimelerin aynı dilden mi farklı dillerden mi geldiğini sözlüklerden araştırınız.

Eş anlamlı sözcükler daha çok farklı dillerden dilimize girmiş sözcüklerde karşımıza çıkar.

Muallim- öğretmen,

Talebe- öğrenci

Mektep- okul

3.Kişilerin aynı durumu anlatmak için farklı kelimeleri kullanması dilin canlı bir varlık olduğunu gösterir, Sürekli kendini yeniler değiştirir, yerine ve duruma göre değişir.

4. daha çok somut anlamlı kelimelerden faydalarınınız. Çünkü bunlar anlatmak istediğimiz şeyi daha iyi tarif etmede yardımcı olur.

                                         İ  N  C  E  L  E  M  E

1. Gemiciler” şiirinde geçen “yiğit, kalp” kelimelerinin yerlerine “kahraman, yürek”

kelimelerini yazmamız cümlenin anlamında değişmeye neden olur. Çünkü her eş anlamlı sözcük diğerinin yerine kullanılmaz. Özellikle mecaz ifade eden durumlarda  o sözcüğün yerine eş anlamlısı kullanılamaz.

2.“göz: göz çukurunda bulunan, iri bir bilye büyüklüğünde, görmeyi sağlayan küremsi bir organdır. Yan anlam: içine girilen, öteberi konulan, bölümleri olan bir şeyin her bölmesi, çekme; (kimi deyimlerde) görme ve bakma

    Gök: İçinde gök cisimlerinin hareket ettiği sonsuz boşluk, uzay, sema, asuman, feza. Yeryüzü üzerine mavi bir kubbe gibi kapanan boşluk, sema

3.“sor- Sorma işi.

    çal- Hırsızlık,

4.tatlı”, “var” kelimelerinin zıt anlamlıları:  tatlı- acı;  var- yok

5. “sevmiyoruz” kelimesinin zıt anlamlısı “seviyoruz kelimesi değildir. Olumsuzluk zıt anlam olmaz. Sevmek kelimesinin zıt anlamı nefret etmek olabilir.

Etkinlik 1:

*Hayır bu sözcüklerde bir anlam değişmesi olmamıştır.

* Eş Anlamlı Kelimeler: Yazılış ve okunuş bakımından farklı fakat anlamca aynı olan kelimelerdir. Bu tür kelimeler birbirlerinin yerini tutabilir. Anlamdaş kelimelerin birisi genelde yabancı kökenlidir.

* yiğit, kahraman, çal, kara,

Yiğitler geçiyor bu şehirden. Kahramanlar geçiyor bu şehirden.( yakın anlamlı)

Evdeki bütün eşyaları çalmışlar. Evdeki bütün eşyaları aşırmışlar.

Elbisede kara bir leke var.  Siyah bir araba almış.

2.Etkinlik

Barbara Petrovna uyanıp dinlendi. Düş görmediğini anlayıncasiması bembeyaz oldu, iri

siyah gözleri daha da irileşip dehşetle parladı. Korkuyla simasınıörttü, dirseğinin üstünde

doğruldu ve kocasını uyandırdı. Kocası hafifçe horlayarak kıvrıldı.

 Metnin anlamında yüz sözcüğünün kullanımımda bir değişiklik oluyor. Her eş anlamlı sözcük diğerinin yerine kullanılmaz.

3. Etkinlik

◆ Dualarımda Tanrı’dan hep güzel bir hayat sürmeyi diledim.

◆ Osman ile Selçuk, maçtan sonra birbirlerine küsmüşler.

◆ Ali, Arife’ye küsmüştü ama her gün onunla selamlaşıyordu.

◆ Çocuğu tepesinde döndürüp duruyordu.

◆ Bahçıvan akan suyun yönünü döndürdü.

◆ İzlediği maçtan sonra ağzını bıçak açmıyordu.

◆ İzlediği manzara, bir doğa harikasıydı.

Hayır tam olarak karşılamaz. Her sözcük kullanıldığı yere göre bir anlam kazanır.

Evet yakın anlam tanımı doğrudur. Bu sözcükler zamanla anlamları yakınlaşmış olan sözcüklerdir. 

4.Etkinlik:

◆ Aldığı notu duyunca Aslının yüzü asıldı.

◆ Seni görünce suratımda de güller açıyor.

◆ İlk bize gelmekle evimizi şereflendirdiniz.

◆ İlknurların eskiden oturdukları hane, tam otobüs durağının karşısındaydı.

◆ Dedem okula gitmeyince ticarete başlamış.

◆ Öğretmenler mektepte toplandı

5. Etkinlik

◆ Ne Funda ne de Zeliha geldi.

◆ Funda da Zeliha da gelmedi.

◆ Hiçbir şey yemememe rağmen bu saate kadar acıkmadım.

◆ Hiçbir şey yemememe rağmen bu saate kadar acıkmış değilim.

◆ Arkadaşını söyle, sana kim olduğunu söyleyeyim.

◆ İnsanlar, arkadaşları gibi bilinirler.

Bir düşünce farklı ifadelerle de anlatılabilir. Sözcükler bir araya gelerek yeni anlamlar oluşturabilir. Bu Türkçenin anlam yönünden zenginliğini gösterir.

****bir düşünceyi her zaman aynı ifadelerle ortay koymak ifadeyi monotonlaştırır. Farklı iadelerle aynı şeyleri ifade etmek metne zenginlik kazandırır.

**** cümledeki eş anlamlılık  kelimede eş anlamlılık aynı şey değildir. Cümle birden fazla sözcükten oluşmaktadır. Genel bir yapı oluşturur.  Sözcük ise tektir ve birebir anlam eşleşmesi vardır.

****Cümleler anlatıma zenginlik kazandırmak ifadeyi güzelleştirmek için eş anlamda kullanılır.

**** Evde baştan ayağa  iyi bir temizlik yaptım.

          Evi iğneden ipliğe sildim süpürdüm

6.ETKİNLİK:

**** şair şiirde zıtlıkları kullanarak söze etki katmıştır. Şiirin daha etkili ve daha sanatlı bir anlatımla ifadesini sağlamıştır.

**** zıt sözcükler bir arada kullanılarak tezat sanatı yapılmıştır. Bu sözcükler anlamı kuvvetlendirmiştir.

Aşağıdaki cümlelerde koyu yazılmış kelimeleri anlamları bakımından karşılaştırınız.

◆ Çocuklar okula giderken babaları eve geliyordu.

◆ Kayak merkezine teleferikle çıkıp kayarak ineceğiz.

◆ “Ağlarım yâdıma geldikçe gülüştüklerimiz.”

◆ Soğuk günlerde sıcak çay iyi gelir.

◆ Bayramlarda küçükler büyüklerin ellerini öperler.

Bu sözcükler zıt anlamlı sözcüklerdir. Anlamca birebirinin karşıtı olan kelimelere zıt anlamlı kelimeler diyebiliriz.

***Şiirlerde geçen zıt anlamlı kelimler:  Evvel -sonra           al- ver, zarar – kar,

7. Etkinlik

◆ Bu gün okula gel, yarın gelme.

◆ Arkada kalanlar koşsun, önde gidenler koşmasın.

◆ İlk sınavdan aldığım not iyi değildi.

◆ Sana verdiğim kitap bu değil.

*** -ma eki ve değil sözcüğü olumsuzluk anlamı katmıştır.

      *** Olumsuzluk zıt anlam değildir. Bir şeyin olumsuzu farklıdır zıddı farklıdır.

◆ Balkonsuz evde yaşamak istemiyorum, büyük balkonlu bir ev alacağım.

◆ Çantalı adam, çantasız kadından daha hızlı yürüyor.

“-l›/-li” ve “-s›z/-siz ekleri eklendiği sözcüğe olumsuzluk anlamı katar.

8. Etkinlik

◆ İstemek-dilemek

◆ Usanmak-sıkılmak

◆ Beklemek-durmak

◆ Küsmek-gücenmek

Yukarıda ikili gruplar hâlinde verilen kelimeleri cümle içinde kullanarak aşağıda boş bırakılan

yere yazınız.

*** Allahtan bir isteğim var, beni insan eyleye.

*** Bu hayat böyle gitmez usandım artık.

*** Daha ne kadar burada bekleyeceksin.

*** Bu yaptıklarından sonra ona küstüm.

*** Allahtan bir dileğim var, beni insan eyleye.

*** Bu hayat böyle gitmez sıkıldım artık.

*** Daha ne kadar burada duracaksın.

*** Bu yaptıklarından sonra ona gücendim.

9. Etkinlik:  yüz kelimesi insan yüzü ile şekil ve işlev yönünden benzerliği var. Yüz bir şeyin dış tarafı ve yan tarafı ve mecaz anlamda kullanılmış.  Mecaz anlamın gerçek anlam ile hiçbir ilişkisi yok.

*** Bu domateslere kaç kağıt istiyorsun cümlesindeki kağıt sözcüğünün gerçek anlamla bir ilgisi yoktur. Burada  para

 ◆ Herkesin alacağını vereceğini bilmesi için kâğıtları imzalayıp dosyasına koyması gerekir. Değerli evrak anlamında kullanılmış.

***Bir kelimenin zamanla yeni anlamlar kazanmasına çok anlamlılık diyebiliriz.

Sözcükler zamanla gerçek anlamlarından yola çıkarak yeni anlamlar kazanır buna çok anlamlılık denir.

*** gemiciler şiirinde çok anlamlı kelimeler: yıldız, yelken, yol , kanat, çal-,

10. ETKİNLİK

◆ Ali’nin babası beslemek için yüz koyun almış. –sayı –––––––––––––––––––––––––––

◆ Çocuklara yüzlerini yıkamadan sofraya oturmamalarını söyle. –sima –––––––––––––

◆ Yaz gelmeden yaylaya çıkmamız gerekiyor. –mevsim–––––––––––––––––––––––––––

◆ Yazdığı iş mektubunu okumamı istedi. –––yazmak fiili–––––––––––––––––––––––––

◆ Aç kalınca kuru ekmeği bile yersin. –– acıkmak  tok sözcüğünün karşıtı–––––––––––––

◆ Torbanın ağzını iyice aç ki domatesleri içine doldurayım. –––aç- fiili–––––––––––––––

*** Bu sözcüklerin yazılışı aynı anlamı farklıdır.

*** Yazılışları aynı anlamları farklı olan kelimelere eş sesli kelimeler denir.

Yol ağzında iki saat bekledim.   /    Sinirden saçını başını yoldu.

Kazın ayağını niye bağladın.    /   Hazine burada   burayı iyi kaz.

***“Bir gül dedi bülbül güle, gül gülmedi gitti.

       Bülbül güle, gül bülbüle yâr olmadı gitti.” Bu tür ifadeler şiire güzellik katmıştır.

                                            ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

1.      Çok anlamlı ve eş sesli kelimeler arasındaki farkı açıklayınız.

Çok anlamlılık sözcüğün farklı anlamlarının olmasıdır. Eş seslilik ise yazılışın aynı anlamların farklı olmasıdır.

2.      Eş sesli sözcükler aynı kökten gelmezler.

3.      Eş anlamlı sözcüklerin başka dillerden girmesi dilin etkileşimini ve zenginliğini gösterir.

4.      Bütün eş anlamlı kelimler birebirinin yerine kullanılmaz.

Kafam ağrıyor demeyiz başım ağrıyor deriz.

5.      Eş anlamlı, eş sesli, çok anlamlı, zıt anlamlı kelimler ifadeye zenginlik kazandırır.

6.      Yazılışları aynı anlamları farklı olan kelimelere eş sesli kelimler denir.

Kelimelerin farklı anlamlarda kullanılmasından çok anlamlılık oluşur

7.      Y

D

Y

D

8.      B) Ayakkabılarım ayağımı sıktı

9.      A) Güçlü-Güçsüz

10.  E) Erken

11.  D) Deprem-Zelzele

,

http://yeniedebiyat.blogspot.com.tr/ sitesinden alıntıdır.

  

Read more

Lorde Tırnakları Nasıl Yapılır?

Değişik, yapımı ise oldukça kolay ve hoş bir görüntü veren bu süslemeyi tırnaklarınıza uygulayarak ilginin sizin üzerine kaymasını sağlayabilirsiniz.

Malzemeler:

Peçete, Siyah Oje ve buz dolu bir kap.

Read more

Koray Günter Kimdir?

Koray Günter (d. 16 Ağustos 1994, Höxter, Almanya) Türk-Alman futbolcu Süper Lig ekiplerinden Galatasaray forması giymektedir.

Futbola Spvgg Brakel takımında başlayıp, daha sonra Borussia Dortmund altyapısına geçti. 2008-09 sezonunun son maçında U-17 takımında ilk kez forma giydi. Sonraki iki sezonda U-17 ve U-19 takımlarında oynayıp, 2011-12 sezonunda yaşı itibariyle U-19 takımıyla devam etti.

4 Eylül 2010'da Azerbaycan ile oynanan Almanya U-17 Milli Takım hazırlık maçı ile ilk kez Almanya forması giydi. 2011 Avrupa 17 Yaş Altı Futbol Şampiyonası elemelerinde kadroda yer alan isimlerdendi. İlk eleme turunda sadece 1 maçta son dakikalarda oyuna girse de ikinci eleme grubunda bütün maçlar ilk 11'de oynadı ve takımın şampiyonaya katılmasını sağlayanlardan oldu.
Turnuva kadrosuna çağırılan isimlerden olan futbolcu Almanya ile Avrupa ikinciliği yaşarken, forma giymediği ilk grup maçı dışındaki tüm maçlarda 90 dakika oynadı. Bu başarı ile FIFA 17 Yaş Altı Dünya Kupası'na katılmaya hak kazanan Almanya U-17 kadrosunda yer aldı. Bu turnuvada ise Dünya üçüncülüğü yaşarken, çeyrek finale kadar teknik direktör Steffen Freund'un ilk 11 tercihiydi. Çeyrek final ve yarı finalde forma giyemeyen futbolcu, üçüncülük maçının ikinci yarısında forma giydi. Defans olmasına rağmen attığı üç golle de üçüncülükte büyük katkısı bulundu.
17 Nisan 2012 tarihinde Almanya U-19 takımı forması giymeye başladı. U-19 Avrupa Şampiyonası elemelerinde şans bulsa da turnuvaya katılamadılar.

Read more

Sabri Sarıoğlu Gol Attı

İşte Twitter'da yazılan yorumlardan bazıları:

-Son 2 günde olanlar ve sabri reyizin gol atması. Artık her şey net. 

-Sabri Reisten cok klas bir gol. Kıyamet alameti. Hakkınız Helal edin dostlar. :)

-Sabri gol attı, sıra sende dolar, 1.90'a filan düşmen gerekiyor artık.

-Sabri golunu de atti ama nereye?

-Sabri gol attıktan sonra Mancini ve Tugay' ın kulübede gülüşleri... :)

-Oha Sabri Sabri gol atınca bizim televizyon çöktü. ..

-Sabri de gol attı bu arada:):):)Bi şey mi gelecek başımıza

-Sabri reyizde gol attığına göre tatili bitirebiliriz :):)

-Sabri'nin vurduğu top bile kaleye girdi, ben senin gönlüne hala giremedim lan

-Sabri reis gol attı ee birinin bu doları durdurması gerekiyodu

-Sabri gol attı Galatasaray taraftarı Kiremithane'de sokağa döküldü.. Müthiş bir sevinç var :))

-Sabri gol attığı için PFDK Fernandes'e 3 maç ceza verdi.

-Sabri'nin gol attığı dünyada kimse bana imkansızlıktan bahsetmesin.

-Oha Sabri çektiğin nedir ya :D gol atsa dalga geçiyorlar atmasa dalga geçiyorlar :D

-Sabri bile gol atmış, sen hala aşk acısı çekiyosun YAPMA

Read more

Lorde Kaç Yaşında? Gerçekten 1996 Doğumlu mu ?

İşte Lorde'un doğum belgesi:

Eğer Lorde'un 17 yaşında olduğuna hala inanmıyorsanız, 2009 yılında okul grubunda performans sergilediği bu videoyu izleyebilirsiniz...

Read more

Tayyip Erdoğan Hologramlı Video İzle

The Verge, The Atlantic, Huffington Post ve MSN‘in haber siteleri ise haberi, “Recep Tayyip Erdoğan: Orada olmayan başbakan”, “21’inci yüzyıl siyasetine hoş geldiniz”, “Türkiye başbakanı 3 metrelik hologram ile konuşma yaptı” ve “Türk başbakanı büyük etki yaratmayı biliyor” manşetleri ile verdi.

Bu videoda eğlence amaçlı yapıldı :)

Read more

Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Yararları Nelerdir?

Yenilenebilir enerji kaynakları tablodan da görüldüğü gibi güneş,rüzgar,jeotermal gibi enerji kaynaklarına verilen isimdir.Tabloda belirtilmeyen okyanus akıntısı ve okyanuslardaki ısı etkisi gibi birkaç çeşit daha yenilenebilir enerji kaynağı mevcuttur.Bu kaynaklardan bazıların eldesi çok kolay bazılarınınki ise çok güçtür.Bir bölgeye enerji sağlanması istendiğinde ön hazırlığının çok iyi yapılması,bölgenin enerji kaynaklarının iyi araştırılması ve de varolan enerjilerin iyi değerlendirilmesi gereklidir.Unutulmamalıdır ki en iyi enerji tasarruflu kullanılan enerjidir.Ülkemizin her yıl elektrik iletim hatlarında kaybettiği enerji miktarı neredeyse ürettiğinin yarısı kadardır.Nasıl Gelişmiştir?
Enerji iş yapabilme kabiliyeti olarak tanımlanır. Endüstriyel manada insanlığın huzuru ve refahı için hizmet veren her enerji türü mühendislik ilgi alanına girer. Günümüzde, endüstrinin en temel enerji tüketimi elektrik enerjisi olup, onu ısınma veya ısıtma amaçlı fosil yakıtlar (petrol, kömür, doğal gaz…)takip etmektedir.Geçmişten günümüze elektrik ekseriyetle hidrolik santraller vasıtasıyla üretilmektedir. Arazi yapısı ve nehir potansiyeli uygun olmayan ülkeler ise termik santraller vasıtasıyla elektrik ihtiyacını karşılamışlardır. Tüm ülkeler yine ısınma ihtiyacını kömür veya petrol ile karşılamaktadırlar.Diğer taraftan enerji ve yakıt talebi sürekli olarak artmaktadır.
Dolayısıyla hidrolik santraller veya termik santraller vasıtasıyla ve kömür veya petrol vasıtasıyla yakıt talebi karşılanamaz hale gelmesi kaçınılmaz bir gelecektir. Özellikle kömür ve petrol rezervlerinin sınırlı olması ve bir gün mutlaka bitecek olması gelecek enerji talebini planlayan enerji projeksiyonların çok önemle değerlendirilmektedir.Bugün, petrol savaşları olarak tanımlanabilecek Körfez veya Afganistan krizleri göstermektedir ki, enerji endüstri ihtiyacı yanında çok büyük bir uluslar arası bağımsızlık yönü de vardır.Ülke politikalarında hemen hemen enerji başrolü oynamaktadır. Bir noktada bir ülkenin bağımsızlığı artık kendi enerjisini karşılayabilme potansiyeli ile belirlenmektedir. Enerji olmadan endüstri, endüstri olmadan refah ve mutlu toplum veya bağımsızlığını koruyabilme yeteneği olmayacağı için enerjisiz bir ülke siyaseti düşünülemez.Bahsedilen krizler ve 1974 yılında meydana gelen ve petrol fiyatlarının aşırı yükselmesi ile sonuçlanan petrol krizi enerjinin önemini ortaya koymaktadır. Petrol fiyatlarındaki artış, petrol bağımlısı ülkelerde ekonomik krizlere, ekonomik krizlerde halk ayaklanmasına, böylece de dış ülkelerin müdahelesine ortam hazırlamıştır. Bununla birlikte, 1974 petrol krizinde sanayileşmiş ülkeler teknolojileri ve sanayi ürünleri ihracatları vasıtasıyla, geniş ölçüde petrol kaynaklarına sahip değilken, hafif bir sıkıntı ile bağımsızlıklarından ödün vermeden atlatmışlardır. Hatta benzer bir duruma tekrar düşmemek için enerji bağımsız hale gelmenin yöntemlerini aramışlardır. Petrol, kömür ve hidrolik potansiyele dayanmayan, bilimsel terminolojide Yenilenebilir Enerji Kaynakları olarak isimlendirilen, yeni enerji kaynakları geliştirmişlerdir. Bu kaynakların her ülkede olabilecek olmasına özellikle dikkat edilmiştir.Neden Kullanılır?
Dünyamızda enerji ihtiyacı her yıl yaklaşık olarak %4-5 oranında artmaktadır.Buna karşılık bu ihtiyacı karşılamakta olan fosil yakıt rezervi ise çok daha hızlı bir şekilde tükenmektedir.Şu anki enerji kullanım koşulları göz önüne alınarak yapılan en iyimser tahminlerde bile en geç 2030 yılında petrol rezervlerinin büyük ölçüde tükeneceği ve ihtiyacı karşılayamayacağı görünmektedir.Kömür için şu anki rezervlerle yaklaşık 80-100 yıl ,doğalgaz içinse yine yaklaşık 100-120 yıllık bir kullanım süresi tahmin edilmektedir.Ayrıca fosil yakıtların kullanımı dünya ortalama sıcaklığını da son bin yılın en yüksek değerlerine ulaştırmış,yoğun hava kirliliğinin yanı sıra milyonlarca dolar zarara yol açan sel/fırtına gibi doğal afetlerin gözle görülür biçimde artmasına sebep olmuştur.Fosil yakıtlar içindeki karbon havadaki oksijen ile birleşerek CO2 (tam yanma halinde) veya CO (yarım yanma halinde veya yanma havasının az olması) gazları ortaya çıkmaktadır. Yine yakıt içerisinde eser miktarda bulunan kurşun, kükürt gibi elementler yanma sıcaklığında oksijen ile birleşerek insan sağlığı açısından önemli tehdit oluşturan bileşikler (SOx,PbO, NOx…) oluşturmaktadır. Bu yanma ürünleri atmosfere bırakılmakta ve atmosfer içerisinde birikmektedir. Fotosentez, çürüme gibi tabii dönüşümler bu birikime engel olabilse de, aşırı yakıt tüketimi kısa süreli bir birikime neden olmaktadır. Atmosfer içinde biriken yanma gazları güneş ve yer
arasında tabii olmayan katman meydana getirmekte, insan ve bitki hayatı üzerinde negatif etkiye neden olmaktadır. 


Yararları
İnsanların ihtiyaçlarının karşılanmasında ve gelişmesinin sağlıklı olarak sürdürülmesinde gerekli olan enerji özellikle sanayi, konut ve ulaştırma gibi sektörlerde kullanılmaktadır.

Nüfus artışına, sanayinin gelişmesine paralel olarak kurulan büyük ölçekli enerji üretim ve çevrim sistemleri ekolojik dengeyi önemli ölçüde etkiledikleri gibi sınırlar ötesi etkileri de beraberinde getirmektedir.

Bugünün enerji kaynakları yenilenemeyen enerji kaynakları (kömür, petrol, doğalgaz ve nükleer enerji) ve yenilenebilen enerji kaynakları (odun, bitki atıkları, tezek, jeotermal enerji, güneş, rüzgar, hidrojen, hidrolik,gelgit ve dalga enerjisi) şeklinde sınıflandırılmaktadır. Diğer taraftan gelecek nesiller için fosil yakıt yataklarından, kömürün 250 yıl petrolün ise 50 yıl sonra tükeneceği düşünüldüğünde bunların yerine yeni enerji kaynaklarının ikame edilmesinin ne kadar gerekli olduğu ortaya çıkmaktadır.

Enerji, ekonomik ve sosyal kalkınma için temel girdilerden birisi durumundadır. Artan nüfus, şehirleşme, sanayileşme, teknolojinin yaygınlaşması ve refah artışına paralel olarak enerji tüketimi kaçınılmaz bir şekilde büyümektedir. Enerjinin en tasarruflu ve verimli bir şekilde kullanılması gerekmektedir.

Read more

Deniz Boğazların Önemi Nelerdir?

Ekonomik ve stratejik açıdan bakıldığında Malakka Boğazı dünyanın en önemli deniz yollarından biri olup, Süveyş Kanalı ve Panama Kanalı'nın bir eşdeğeridir.Boğaz Hint Okyanusu ve Büyük Okyanus arasında ana denizyolu pasajını oluşturmakla, aynı anda dünyanın en kalabalık 3 ülkesi olan Hindistan, Endonezya ve Çin'i deniz yoluyla bağlılığını sağlamaktadır. Bununla kalmayıp yörenin en gelişmiş Ticaret Devlerini; Japonya, Güney Kore ve Tayvan'ı uluslararası ticarete bağlar. Malaccamax tankerlerin Orta Doğu Petrol yataklarından Çin'e giden deniz yolu.Her sene yaklaşık 50.000 gemi bu boğazı kullanarak, 1/5 ile 1/4´lik oranla dünya deniz ticaretine katkı sağlar.[kaynak belirtilmeli] 2003 senesinde dünyada gemi ile nakliyat edilen bütün petrolun 1/4´i bu boğazdan geçmiştir.Nakliyat 1995´de yaklaşık 7,8 milyon varil (7,8 MMbbl)[1], 2002´de 10,3 milyon varil (10,3 MMbbl)[2] ve 2002 sonrası 11 milyon varil (11 MMbbl) veya 1,700,000 m³´tür ve Çin ekonomisinin büyümesiyle bu oranın dahada büyümesi beklenmektedir.Singapur yakınlarında bulunan Phillips Kanalı´nda boğaz sadece 2.8 km veya 1.5 deniz mili genişliğindedir ve dünyada önem taşıyan en dar geçitlerden birisidir.[3].Boğazı geçebilecek gemilerin azami ebatları uluslararası tanımlanan standartlara göre Malaccamax sınıfına kısıtlıdır.Denizcilikte yöresel tehlike[değiştir | kaynağı değiştir]Maalesef bu ekonomikle son derece önemli yörenin birde perde arkası vardır. Özellikle bu bölgede her türlü ticari gemilere karşı düzenlenen Korsancılık´tır. Ufak ticari gemilerden, seyahat gemileri ve en büyük Petrol tankerlerine kadar hepsi bu tehlike ile gün ve gün karşıkarşıya kalırlar.Boğazda Korsancılık oranı geçen senelerde artmaya devam etmiştir. 1994 senesinde 25 saldırı var iken, bu rakam 2000´de 220 olmuş ve 2003 senesinde 150´yi bulmuştur. Bu oran dünya genelinde var olan deniz korsancılığının 1/3´ini teşkil eder.[kaynak belirtilmeli]2004 senesinin ilk yarısında gene artan rakamlardan dolayı Malezya, Endonezya ve Singapur Devlet Deniz Kuvverleri ve Sahil Güvenlik Kurumları bölgede deniz güvenliğini artırmak için, daha çok patrolye yapmaya başlamışlardır.Bazı güvenlik uzmanlarına göre bir grup teröristin, boğazın fazla derin olmayan bölgelerinde büyük bir gemi batırıp, böylece boğazda trafik sıkışıklığına ve dünya ticaretine zarar uğratma imkânının olduğunu savunurken, diğerleri böyle büyük çapta bir saldırının olasılığını rededer.Ayrıca bakınız: Malakka Boğazında deniz korsancılığıBoğazda halen 34 adet batık gemi vardır ve bazıları 1880´lerden kalmadır. Bu batıklardan meydana gelen kaza tehlikesi halen mevcuttur.[4] Trafiği engelleyen yangın dumanları.Boğazın diğer bir başka tehlikesi ise, Sumatra adasında tarım ve başka nedenler için kundaklanan orman yangınlarıdır. Bu yangınlardan oluşan duman, boğaz trafiğini olumsuz şekilde etkiler. Gemilerden görünüm sadece 200 metreye kadar düşebilir ve zaten oldukça dar ve yoğun olan trafiğe başka bir sorun daha yapar.Boğazı rahatlatmak için öneriler[değiştir | kaynağı değiştir]Tayland boğazın önemini azaltmak için birden fazla proje geliştirmiştir. Bunlardan bir tanesi, kendi topraklarında bulunan Isthmus of Kra ile bilinen bölgede bir kanal kazıp, böylelikle Afrika, Orta Doğu ve Pasifik arasındaki deniz ticaret yollarını 960 km veya 600 deniz mili daha kısaltmaktır. Lâkin böyle bir adım Tayland´ı fiziksel olarak ikiye böler. Bu da zaten ülkede varolan ve Pattani bölgesinde çoğunluğu oluşturan müslüman kesimin bağımsızlık çabalarına anahtar rol olacağından gerçekleştirilmemiştir. 2004´deThe Washington Times ´a sızdırılan bir rapora göre Çin Hükümeti bu inşaanın maali bedelini tamamen karşılayacağını bildirmiştir. Tayland Hükümeti şu an bu kanal projesini farklı nedenlerden dolayı rafa kaldırmıştır.Ikinci bir alternatif ise, aynı bölgeye kanal yerine bir petrol hattı inşaa etme planıdır. Böylelikle boğazı kullanmadan, bölgenin batısından (Hint Okyanusunundan) doğusuna Çin, Güney Kore ve Tayvan´a petrol nakliyatında $0.50/barrel veya $3/m³ nakliyat bedelinin azalacağını öne sürer.

Read more

Kalabalık Grup ve Kurum Nedir? Örnekler

Toplumu oluşturan insanlardan her birine birey denir. En az iki birey veya nesne grubu oluşturur. Grup ve kalabalık arasında farklar vardır.Grup: Sınıf, takım oyuncuları, aile, halk oyunu ekibi, akrabalar, küme arkadaşları gruba verilecek örneklerdir.Kalabalık: Konser izleyicileri, sahilde güneşlenen insanlar, markette alış veriş yapanlar, okul bahçesindeki veliler kalabalığa verilecek örneklerdir.

Read more

Hak Sorumluluk ve Rollerimiz Nedir?

Rol: Bir grup etkinliğinde yer alan bireylerin üstlendikleri görevlere rol denir. Bir başka deyişle; üyesi olduğumuz grupta üstlenmemiz gereken görevlerdir. Her grup ve kurumun gerektirdiği roller arasında farklılık olabilir. Ancak grup üyesi olarak üzerimize düşenleri yapmalı, rollerimizi yerine getirmeliyiz.
· Anne, baba, ağabey, abla gibi sözcükler aile içinde üstlenilen rolleri ifade eder.· Futbol takımında kalecilik, forvet oyuncusu bir roldür.· Öğretmenlik, okul müdürlüğü, sınıf ve kulüp başkanlığı birer roldür.
Gruplar içerisindeki rolleri yerine getirirken bazı kararlar almamız gerekir. Bu kararları almak ve sonuçlarını kabul etmek bizim sorumluluğumuzdur.
Birden fazla grup içinde yer alıyorsak her grupta farklı bir rolümüz olur. Örneğin; ailede abla,sınıfta sınıf başkanı, futbol takımında kaptan, tiyatro kulübünde oyuncu olabiliriz.
Sorumluluk, bir gruba üye olan bireylerin üstlendiği rolün gereklerini yerine getirmesidir.Ailede, okulda, arkadaş grubunda sorumluluklarımız vardır.
· Okula zamanında gelip, derslerine zamanında giren, öğretmenin verdiği görevi zamanında giren bir öğrenci sorumluluğunu yerine getirmiş olur. Aksini yapan öğrenci sorumsuz öğrenci olarak kabul edilir.· Üyesi olduğumuz grup ve kurumlardaki rollerimizi, sorumluluklarımızı ve haklarımızı bilmeliyiz. 

Read more

Sol Ayağım Romano Özeti ve İncelenmesi

Sol Ayağım Christy Brown Kitabının özeti

Kitabın Adı: Sol Ayağım
Kitabın Orjinal Adı:My Left Foot
Kitabın Yazarı: Christy Brown
Kitabın Türü : otobiyografi niteliğinde yazılmış bir romandır.
Sayfa sayısı 184

Yazar Hakkında :
23 cocuklu bir ailenin, hayatta kalabilen 13 çocuğundan biri olarak Dublin’de doğmuştur.Beyin Felci ile dünyaya gelmiş ve uzun süre hareket ve konuşma yetenekleri olmadan yaşamıştır. Doktorlar, başlangıçta C.Brown’un zihinsel olarak özürlü olduğunu düşünmüşlerdir ve öleceğini söylemişlerdir(Vay yalancılar). Fakat annesi doktorların sözüne aldırmayarak oğlunun eğitilebileceğine inandı(aferin.). Annesinin bu çabaları sonuç verdi ve Christy Brown sol ayağını kullanarak yazmayı ve resim yapmayı başardı. Konuşmaya başlaması ile birlikte, doktorlar tedavi biçimini değiştirerek fizyoterapiye ağırlık vermişler, böylelikle yazar daha rahat hareket edebilmeye başlamıştır.
Yaşamı boyu yardıma muhtaç olarak yaşaması onun İrlanda’nın tanınmış yazarları arasına girmesini engellememiştir. Sadece sol ayağını kullanarak yazdığı eserler, onun dünya çapında bir üne kavuşmasını sağlamıştır.
1954 yılında yazılmış bir kitaptır.

Christy Brown 1981′de öldü. Christy Brown hayat hikâyesinin bulunduğu Sol Ayağım kitabında annesine sık sık teşekkür etmektedir. Ailesi onunla hep gurur duyduğunu belirtiyor.

Özet:
Christy Brown, Dublinli bir duvarcının oğludur. Christy beyin felçli doğar. Bayan Brown buna çok üzülür. Christy’e annesi okuma yazma öğretir. Christy bir tek sol ayağını kullanabilmektedir. Christy’nin Henry adında bir arabası vardır. Christy arabasıyla birlikte kardeşleriyle oynamaya gider. Bir gün bu araba kırılır. Christy çok üzülür ve daha da içine kapanır. Christy sol ayağı ile resim yapmaya başlar. Her zaman odasına kapanıp resim yapar. Bir gün bir doktor gelip Christy’e iyileşebilme ihtimali olabileceğini söyler. Bunun üzerine Christy ve annesi Londra‘ya gider. Doktor Collis onun iyileşebileceğini söyler ama sol ayağını kullanmamak şartıyla. İlk başta Christy yıkılır. Daha sonra sol ayağını uzun bir süre kullanmaz. Artık Christy kliniğe gitmeye başlar. Bayan Brown Christy‘e arka bahçeye kocasının yardımıyla bir küçük ev yapar. Christy bir gün dayanamaz vesol ayağıyla kitap yazmaya karar verir. Bu kitabı Doktor Collis bir konserde okur ve çok beğenilir. Christy ilkdefa kendisiyle bu kadar gurur duyar

CHRİSTY: Irlandalı, beyin felçli doğmuş ve sadece sol ayağını kullanabiliyor . Kitabın ana kahramanıdır.

BAYAN BROWN: Christy’nin annesidir. Christy’e hayatı boyunca en iyi bakan kişidir.

BAY BROWN: Christy’nin babasıdır. Duvar işleriyle uğraşmaktadır.

MONA: Christy’nin kiz kardeşidir. Her zaman dışarıda dolaşır.

TONY: Christy’nin ağabeyidir. Ailenin en yaramazıdır.

PADDY: 23 çocuğun en büyüğüdür.

KATRİANA DELAHUNT: Christy’e hep yardım eder. Çok güzeldir.

DR. WARNANTS: Christy’i çocukluğundan beri takip eden doktordur ve onu iyileştirmeye çalışan kişidir.

JENNY: Christy’nin çocukluk aşkıdır.

Ana Düşünce: Zorluklar bizi asla yıldırmamalıdır. Bizden daha kötü durumda olanlar oldugunu bilmel ne kadar zorda olsakta halimize şükretmeliyiz. 

Read more