47. “Ben” adlı hikâye ile “Be – Dîden-i Süheyl Be –
Nakş-ı Kubbe” adlı mesneviyi aşağıdaki özelliklere göre karşılaştırıp istenen
bilgileri tabloya yazınız.
48. Mesnevide şair, söylediklerinden başka neleri anlatmak istemiş olabilir? Metinde açıkça dile getirilmiş olanlarla açıkça dile getirilmemiş olanları da düşünerek metinden anladıklarınızı açıklayınız.
Mesnevide şair aşk ateşiyle kendini başka bir alemde görmüş olabilir. Oraya da ulaşmak için Suheyl ile aynı duygulara sahip olmak gerekir, demek istiyor olabilir.
49. “Ben” adlı metnin ilk paragrafındaki kelime ve kelime gruplarını anlamları yönünden inceleyiniz. İncelediğiniz kelime ve kelime gruplarında çok anlamlı kelimeler varsa belirleyiniz. Bunların metne anlam yönünden ne kazandırdığını açıklayınız.
50. “Ben” adlı metinde yazar, gerçekten bilmediği bir şehirde kaybolmuş bir insan mıdır? Yoksa metnin kahramanı mı kaybolmuş bir insandır? Belirtiniz. Metinde edebî gerçeklik nasıl verilmiştir? Açıklayınız.
Metnin kahramanı kaybolmuş bir insandır. Metindeki yazarın yarattığı kahramandır. Burada edebi gerçeklik kurmaca gerçeklik olarak verilmiştir.
51. Aşağıda adları verilen üç metinle ilgili istenen bilgileri tabloya yazınız.
Read more
| Aranacak Özellikler | Ben | Mesnevi |
| Metnin yapısı nasıl oluşmuştur? | Düzyazı | Manzum – Beyit |
| Metnin anlatımı nasıl oluşmuştur? | Sanatsal bir anlatımı var. Betimleme ve öyküleme kullanılmıştır. | Şiirsel ve imgelerle örülüdür. |
| Metnin teması nedir? | Kişinin iç dünyası | Suheyl’in Kendini Kubbe Görmesi |
| Metinden ne öğrendiniz? | Yoruma açıktır | Suheyl Kendini Aşkla Kubbede Görmesi |
48. Mesnevide şair, söylediklerinden başka neleri anlatmak istemiş olabilir? Metinde açıkça dile getirilmiş olanlarla açıkça dile getirilmemiş olanları da düşünerek metinden anladıklarınızı açıklayınız.
Mesnevide şair aşk ateşiyle kendini başka bir alemde görmüş olabilir. Oraya da ulaşmak için Suheyl ile aynı duygulara sahip olmak gerekir, demek istiyor olabilir.
49. “Ben” adlı metnin ilk paragrafındaki kelime ve kelime gruplarını anlamları yönünden inceleyiniz. İncelediğiniz kelime ve kelime gruplarında çok anlamlı kelimeler varsa belirleyiniz. Bunların metne anlam yönünden ne kazandırdığını açıklayınız.
50. “Ben” adlı metinde yazar, gerçekten bilmediği bir şehirde kaybolmuş bir insan mıdır? Yoksa metnin kahramanı mı kaybolmuş bir insandır? Belirtiniz. Metinde edebî gerçeklik nasıl verilmiştir? Açıklayınız.
Metnin kahramanı kaybolmuş bir insandır. Metindeki yazarın yarattığı kahramandır. Burada edebi gerçeklik kurmaca gerçeklik olarak verilmiştir.
51. Aşağıda adları verilen üç metinle ilgili istenen bilgileri tabloya yazınız.
| Aranacak Özellikler | Ben | Alüminyum | Be – Dîden-i Süheyl Be- Nakş-ı Kubbe |
| Metnin yazılış amacı nedir? | Estetik zevk vermek | Bilgi vermek | Estetik zevk vermek |
| Metnin yazılış amacı, metindeki anlamda nasıl etkili olmuştur? | Üç metninde yazılış amacıyla metindeki yapılan aynı doğrultudadır. | ||
| Metnin yazılış amacı, sezdirmek istediği anlam verebilmiş midir? | Okuyucunun kültürüne , bilgisine göre değişir | Okuyucunun kültürüne , bilgisine göre değişmez, dolayısıyla vermiştir. | Okuyucunun kültürüne , bilgisine göre değişir |
![Pink - Try Live @ Ama 2012 [ Canlı Performans ]](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_v9kGyupbupPhcGAXgFnr6oSOSLxxXoe87N_sHQsLARZYZ3CkNU0jv6xBRlyOSnYmb78chZ7dpBkgApvFtnDQNxTfRx2i_SVJd5mKlmlmGZfHo "Pink - Try Live @ Ama 2012 [ Canlı Performans ]")
