2013 9. Sınıf Edebiyat 2. Dönem 2. sınavı Soruları ve Cevapları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
2013 9. Sınıf Edebiyat 2. Dönem 2. sınavı Soruları ve Cevapları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

2013 9. Sınıf Edebiyat 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları


2012/2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9.SINIF TÜRK EDEBİYATI 2.DÖNEM 2.SINAV SORULARI VE CEVAP ANAHTARIDIR.

SORULAR
1) Göstermeye bağlı edebi metinlerimizden Geleneksel Tiyatromuza ait olan edebi metinler nelerdir? (20 puan)
“ İçinde çok acı saatler geçirmiş olmama rağmen küçük odamdan adeta hüzünle ayrıldım. Mektepte bize bir şiir ezberletmişlerdi. İnsan, yaşadığı yerlerde beraber bulunduğu insanlara görünmez ince tellerle bağlanırmış; ayrılık vaktinde bu bağlar gerilmeye, kopan keman telleri gibi acı sesler çıkarmaya başlar, hep birinin gönlümüzden kopup ayrılması bir ayrı sızı uyandırırmış. Bunu yazan şair ne kadar haklıymış!”
2) Yukarıdaki metni anlatıcı ( yazar) hangi bakış açısı ile yazmıştır? Niçin? (10 puan)
Hacivat: Vay Karagözüm, maşallah maşallah akşamı şerifler hayır olsun
Karagöz: Senin de silsileni sansarlar boğsun
Hacivat: (kızgın) Bak Karagöz böyle gelir gelmez bana vurmaya hakkın yok
Karagöz: Sen de şu yumruğu al da burnuna sok (vurur)
3) Yukarıdaki oyun hangi tiyatrodan alınmıştır? Bu tiyatro türünün özelliklerini 5 maddede yazınız.(10 puan)
4) Ders kitabınızda okuduğunuz bir masalı düşünerek bu eseri masal yapan özelliklerden iki tanesini yazınız. (10 puan)
5) Oğuz Kağan Destanı’nın bir yazarı yoktur. Bunun nedenini açıklayınız. (10 puan)
6) Destan türünün ve Masal türünün özelliklerini düşünerek ararlarındaki benzer özellikleri yazınız. (20 puan)
7) Doğal Destanlar ile Yapma Destanları birbirinden ayıran en belirgin özellik nedir? (10 puan)
8) Aşağıdaki metinde dönemin zihniyetiyle ilgili olarak nasıl bir bilgi verilmiştir? (10 puan)
    “Behire Hanım mürebbiyelerle büyütülen kibar kızlara, aynı zamanda kendi kültürleri, kendi klasikleri de öğretilen bir devrin ürünüydü. O da tıpkı Arif gibi, Saffet Bey’in evinde büyümüş ve oradan gelin gitmişti. Kandilli’de oturuyordu. Kocası öğrenimini sade Avrupa’da yapmış bir mühendisti. Biraz da Avrupa’dan gelen her fikri kesin ve tartışılmaz sözler diye kabul ederdi. Hatta Behire’nin yeni yetişen kızlarını da Türkçe okutmayı görmemiş, Fransız mürebbiyeler elinde yetiştirmişti.”
    Hüseyin Rahmi GÜRPINAR




    CEVAP ANAHTARI
    1. Geleneksel Tiyatro: a) Karagöz
    b) Orta Oyunu
    c) Meddah
    ç) Köy Seyirlik Oyunu
    1. Yukarıdaki metin kahraman anlatıcının bakış açısıyla yazılmıştır. Çünkü kahraman anlatıcının kendisidir.
    2. Karagöz'de bugünkü anlamıyla sahne yoktur. Onun yerine ardından ay­dınlatılmış bir beyaz perde bulunur.
    Karagöz bir gölge oyunudur.
    "Karagöz, öğrenim görmemiş fakat zeki, nüktedan (şakacı) bir kişiliğe sahiptir. Hacivat ise biraz öğrenim görmüş, bilgiç geçinen, gösteriş me­raklısı, yarı aydın insan tipini temsil eder. Oyun Hacivat'ın söylediklerini Karagöz'ün yanlış anlamasından doğan çatışma üzerine kurulmuştur.
    Hacivat ve Karagöz'ün dışında Osmanlı imparatorluğu içinde yer alan her kesimden insan tipi oyunlarda yer alır. Bu tiplerin en önemlisi şun­lardır: Kayserili, Kastamonulu, Bolulu, Eğinli, Arap, Acem, Arnavut, Laz,
    Karagöz oyunu, dört bölümden oluşur: Mukaddime (giriş), muhavere (söyleşme) fasıl ve bitiş.
    1. a) yazarı yoktur.
    b) Olağanüstü olayların yer alması
    c) Tekerleme ile başlaması
    ç) Masalın sonunda bir ders vermesi.
    d) Didaktik olması
    1. Oğuz Kağan Destanı, sözlü gelenek etrafında kuşaktan kuşağa aktarılan ve daha sonraki yüzyıllarda yazıya geçirilen bir metin olduğu için bir yazarı yoktur.
    2. a ) Destanlar ve Masallar Yapı bakımından olay örgüsü, kişiler, zaman ve mekân unsurlarından oluşur.
    b) Masallar ve Destanlarda kahramanlar olağanüstü özellikler taşır.
    c) Her iki türün de yazarı belli değildir.
    1. Doğal Destanlar ile Yapma Destanları birbirinden ayıran en belirgin özellik: Doğal Destanların yazarı belli değildir ama Yapma Destanlarda yazar bellidir.
    2. Evde çocukların eğitimi için yabancı mürebbiyelerin tutulması yani çocukların mürebbiyelerle yetişmesi
    Read more