xx LİSESİ
2014 - 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM İNGİLİZCE DERSİ
ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR
Toplantı Tarihi: 5 Eylül 2014
Toplantı Saati: 14:00
Toplantı No: 1
Toplantıya Katılanlar: xx xx xxx
GÜNDEM:
1. Açılış ve Yoklama
2. Türk Milli Eğitimin Amaçları
3. Atatürk İlke ve
İnkılaplarının Derse Katılması
4. Bir Önceki Zümre
Toplantısında Alınan Kararların Değerlendirilmesi
5. 2575 sayılı Tebliğler
dergisindeki haftalık ders çizelgelerinin ve ders programlarının
incelenmesi
6. İngilizce Dersinin Diğer
Konularla İlişkisi Türkçe Dilbilgisi-İngilizce Gramer İlişkisi
7. Uygulanacak Teknikler ve
Yöntemler
8. Yıllık Planların Kontrolü
ve Takip Edilmesi
9. Yıllık Ödevlerin Toplanma
ve Değerlendirme Ölçeğinin Belirlenmesi
10. Dilek ve Temenniler
11. Kapanış
1. Okulumuzun İngilizce dersi
öğretmeni 5 Eylül 2014 tarihinde saat 14:00 da okul müdürü
yardımcısı ve zümre başkanı Ali HATİPOĞLU’nun başkanlığında
toplanmıştır. İngilizce ders öğretmeni Aydın TUNÇBİLEK ve
edebiyat öğretmeni Ahmet ŞAFAK’ın hazır olduğu tespit
edilmiştir.
2. Türk Milli Eğitimin Temel
Amaçları ve İlkeleri ile Yabancı Dil Öğretiminin temel amaçları
üzerinde durulmuştur.
3. Atatürk İlke ve
İnkılaplarına, sınıfların seviyelerine göre 1. ve 2. Dönemde
yer verilmesi uygun görülmüştür. Atatürk İlke ve
İnkılaplarının ders saatlerinde öğrencilere aktarılmasının
devam edilmesi gerektiğinin üzerinde durulmuştur.2488 sayılı
tebliğler dergisindeki Atatürk ilke ve inkılaplarının ilgili
günlerde en az bir ders saati öğrencilere aktarılması ve onlarla
bu konuda bilgi alışverişine gidilmesine karar verilmiştir.
4. Zümre başkanı Ali HATİPOĞLU
tarafından geçen sene, zümre toplantısında alınan kararlar
okunmuştur. Toplantıya katılan öğretmenler tarafından yapılan
değerlendirmede, alınan kararların başarı ile uygulandığı
tespit edilmiştir.Aydın TUNÇBİLEK:2014-2015 eğitim-öğretim
yılında,9.sınıflar programında yer alan konuların öğrenciler
tarafından daha iyi anlaşılması amacıyla,konuların temelden
alınıp anlatılacağını belirtmiştir.Mevcut program her ne
kadar sarmal olma özelliği taşısa da öğrencilerin ilköğretim
6,7 ve 8’inci sınıflarda 9. Sınıfta işlenecek konular için
temel oluşturamadıkları öngörülmüştür.Bu öngörü konusunda
zümre başkanının da hem fikir olduğu gözlemlenmiş ve buna
çözüm olarak da konuların olabildiğince temelden alınmasının
gerekliliği vurgulanmıştır.Bu durum 2014-2015 Eğitim-Öğretim
yılı açılış toplantısında okul müdürümüz Hakkı Doğan
ile de görüşülmüş ve kendisinin bu konuda ki önerileri
alınmıştır.Bu yolla öğrencilerin İngilizce dersine olan
motivasyonlarının arttırılabileceği belirtilmiştir.Bu sebeple
bu eğitim-öğretim yılında da olabildiğince temel İngilizce
kavramların üzerinde durulması kararlaştırılmıştır.Tüm
eğitim fakülteleri tarafından kabul gören “Bloom’s
taxonomy”doğrultusunda öğrencinin bilişsel giriş
davranışları,duyuşsal giriş özellikleri,onların yeni öğrenme
ünitesi ya da öğrenme ünitelerindeki öğrenme düzeyine uygun
olarak bu temel düzey belirlenecektir.Dikkati sağlama ve öğrenciyi
hedeften haberdar etme,yeni öğrenme ile ilgili daha önceden
öğrenilmiş olan bilgileri hatırlatma ve uyarıcı materyalleri
sunmak açısında bunun gerekliliği vurgulanmıştır.
5. 2575 sayılı tebliğler
dergisi incelenmiş ve lise eğitiminin 4 yıla çıkması nedeniyle
9. sınıfların haftalık ders çizelgelerinin değiştiği ve buna
bağlı olarak İngilizce ders saatinin 4 saatten 3 saate indirildiği
görülmüştür. Ders saatinin indirilmesinin İngilizce eğitiminin
4 yıla yayılmasından kaynaklandığı söylenmiş, bu şekilde
yapılacak olan uygulamanın daha yararlı olacağı belirtilmiştir.
İngilizce dersinde Talim Terbiye kurulunun 10/05/1973 tarih ve 380
sayılı kararı ile kabul edilen Lise yabancı dil I (İngilizce)
dersi öğretim programının uygulanacağı Aydın TUNÇBİLEK
tarafından belirtilmiştir. Ayrıca derslerin konuşma ağırlıklı
ve bilgisayar destekli olarak işlenmesi gerektiği söylenmiş.
Bunun için de her türlü imkanın sağlanması gerektiği ve
bilgisayar öğretmeni ile sürekli işbirliği içinde olunması
gerektiği belirtilmiştir.
6. Ders konularının birbiri ile
sıkı ilişkisi olduğundan, diğer öğretmenlerle yapılamsı
gereken işbirliğinin faydalı olduğunu görüp devam edilmesi
gerektiği belirtilmiştir. Özellikle Türkçe- Dilbilgisi –
İngilizce Gramer ilişkisinin önemi üzerinde durulmuştur.Ayrıca
Atatürk ilke ve inkılapları konusunda Tarih öğretmenleri ile
özel gün veya haftalardan bir hafta önce görüşülmesi
kararlaştırılmıştır.
7. Lise 1 öğrencilerin
İngilizce birikimlerinin, 9.sınıflar İngilizce Programını
kavramaya yeterli olmadığı belirtilmiş ve daha çok altyapıyı
güçlendirici gramer üzerinde durulması ve bol egzersiz
yapılmasının daha iyi olacağını belirtilmiştir. Bunun içinde
ders kitabının dışında yardımcı gramer kitabı kullanılması
gerektiğine karar verilmiştir.Aydın TUNÇBİLEK öğrencilerin
derse hazır gelmeleri için hazırlık sorularının verilmesine ve
soru çözümlerinde belirli öğrencilere değil, olabildiğince
sınıf geneline söz hakkı verilmesinin faydalı olduğunu ve
uygulaması gerektiğini söylemiştir. İşlenen konuların başka
kaynaklarla desteklenerek öğrenciye verilmesi vurgulanmıştır.
Uygulanacak yöntem, method, ve tekniklerin öğrencilerin ilgisine
ve konulara uygunluğuna göre karar verilecektir.Bu konuyla ilgili
güncel kaynaklar seçmeci yöntemin ve iletişimci yöntemin
uygunluğunu gözler önüne sermektedir. Başarının arttırılması
için zayıf öğrencilerin takip edilerek özel ödevler ve yakın
takiple arkadaşlarını yakalamaları için çalışmaların
yapılması gerektiğine karar verilmiştirve yabancı dil
öğreniminin faydaları konusunda öğrencilerin
bilinçlendirilmesinin devam kararı alınmıştır. Ayrıca
öğrencilerin öğretmen tarafından takibin yanı sıra veliler ve
diğer öğretmenlerle işbirliği içinde olunması gerektiği
belirtilmiştir.
8. Yıllık planın
hazırlanmasıyla ilgili konular görüşülmüştür.Buna göre
çalışama takvimi doğrultusunda çalışma günleri
belirlenmiştir.Toplam çalışma haftası 36 olarak
belirlenmiştir.Resmi tatil kabul edilen özel günler ve haftalar
belirlenmiş ve yıllık planlar hazırlanırken bunların göz
önünde bulundurulacağı belirtilmiştir.Daha sonra yıllık
plandaki aksamalar belirlenerek daha sonra telafi edileceği
söylenmiştir.
9. Dönem ödevi olarak
öğrencilere proje çalışması yaptırılması
kararlaştırılmıştır.Ekim ayının üçüncü haftası
öğrencilere proje konularının dağıtılması ve bütün
sınıflardan ödevlerin en geç Nisan ayının ikinci haftası
toplanacağı kararı alınmıştır.Projelerin değerlendirme
Ölçütleri ise şu şekilde kararlaştırılmıştır:
1.Ödevini zamanında
teslim etme:10 puan
2.Ödevin düzenliliği:30
puan
3.Yapıların kullanımı:30
puan
4.Projenin sunumu:30 puan
olmak üzere 100 üzerinden
değerlendirme yapılacaktır.
10. Alınan kararlar doğrultusunda
hayırlı ve verimli bir eğitim-öğretim yılı olması temenni
edilmiştir.
11. Başarılı bir dönem
geçirilmesi dileği ile toplantıya son verildi.
Zümre Başkanı
Ders Öğretmeni Edebiyat
Öğretmeni
xx xxx xxx
UYGUNDUR
05 . 09 . 2014
xxx
Okul Müdürü
