10. Sınıf Kimya 2.Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
10. Sınıf Kimya 2.Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

10. Sınıf Kimya 2.Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları

  1. 0oCde yoğunluğu 2,5 gr/l olan azot gazının basıncı kaç atmosferdir?(N2:28)









  2. 23090Th izotopu bir zincir radyoaktif bozunma sırasında toplam 6α taneciği ve 4β taneciği fırlatmıştır. Bozunma sonucunda oluşan X elementinin nötron sayısı nedir?






  3. Yarılanma ömrü 10 gün olan radyoaktif bir elementin 30 gün sonra 14 gramı bozunduğuna göre başlangıçta bu elementten ne kadarı elimizde idi?






  4. 4NH3(g) + 5O2(g) 4NO(g) + 6H2O(g) tepkimesinin entalpisini hesaplayınız.
    Bileşik Oluşum ısısı(kkal/mol)
1. NH3(g) -11
2. NO(g) -21,6
3. H2O(g) -68,3





  1. Deney
    [A]
    [B]
    Hız(M/sn)
    1
    0,2
    0,1
    1,2x10-4
    2
    0,1
    0,1
    0,3x10-4
    3
    0,1
    0,2
    0,6x10-4
    A + 2B X + 3Y tepkimesi için, belirli bir sıcaklıkta, farklı konsantrasyonlarda deneyler yapılarak yandaki veriler elde edilmiştir. a) Deneysel verilerden yararlanarak hız denkleminin bulunuşunu açıklayınız. b) k hız sabitinin sayısal değeri nedir?


  2. CaCO3(k) CaO(k) + H2(g) denge reaksiyonunun belirli sıcaklıktaki denge sabiti K 0,5tir. 2 litrelik reaksiyon kabına 5 mol CaCO3 katısı konuluyor. Sistem dengeye ulaştığında reaksiyon kabında yaklaşık kaç mol H2 gazı bulunur?









  1. 5 litre suda en fazla 50 mg CaCO3 çözündüğüne göre, CaCO3 için çözünürlük çarpımını hesaplayınız.








  2. 2,24 g KOH kullanılarak 2 litrelik bir baz çözeltisi hazırlanıyor. Bu çözeltinin: a) H+ ve OH- iyonları derişimlerini, b) pH ve pOH değerlerini hesaplayınız. (KOH:56 g/mol, KOH kuvvetli bir bazdır.)









  3. Asitlerin genel özelliklerinden 5 tanesini örnek reaksiyonlar ile yazınız.








Asit ve bazların elektron tanımlarını yaparak aşağıdaki konjuge (eşlenik) asit baz çiftlerini gösteriniz.
NH4+ + H2O H3O+ + NH3

Read more